解放日报·上观新闻记者日前从上海市教委获悉，根据《上海“专科高等职业教育-应用型本科教育”人才贯通培养试点实施方案》，经学校申报、专家评议及市教委核定，同意2026年增设上海理工大学与上海出版印刷高等专科学校联合申报的计算机科学与技术等11个专科高等职业教育—应用本科教育贯通培养模式专业。
来源：上海教育微信公众号
【与“专升本”有何区别？】
“高本贯通”是一种怎样的人才培养方式？“高本贯通”中的“高”即指专科高职层面的学历教育，而“本”为本科教育，在“高本贯通”的试点专业中，大部分以应用型本科专业的形式出现。上海“高本贯通”人才培养模式精准对接产业紧缺高素质技术技能岗位要求，五年长周期贯通、一体化设计培养方式。顺利录取到“高本贯通”试点专业的考生，前三年按高职院校全日制学生学籍管理规定，在第三年需要通过“专升本”考试，成绩符合要求的学生，继续升入相应的本科院校进行后两年本科专业学习。
“高本贯通”适合哪类考生报考？与“专升本”有什么区别？虽然，“高本贯通”最终也将经历升本的考试，但两者在本质上有着区别。上海市教委职教处有关负责人介绍，一是两者的招生对象不同，招收“专升本”的报考对象包括三类：普通应届专科毕业生、参加基层服务项目期满的专科毕业生，以及退役士兵考生，主要是第一类。而“高本贯通”则是以参加当年统一高考的考生为招生对象，与“专升本”完全不同。
上海中侨职业技术大学护理专业的实训课。
从专业选择和对应来看，“专升本”的考生需要根据当年本科院校公布的简章要求来选择院校及专业，而“高本贯通”的专科和本科专业是一一对应的。以往，由于“专升本”专业有限，学生往往很难继续攻读高职已学的专业，不少学生坦言，“专升本”往往要面临重复学习或者换专业的问题。而“高本贯通”通过五年一体化课程设置，统整安排专业内容，在精准对接产业趋势的同时，培养更具适切性的高素质技术技能人才，有利于学生职业规划和生涯发展。对于师范类的学生而言，“高本贯通”的实践课程更加丰富，五年的学制也为学生考取教师资格证提供了更为充足的准备时间。
【为何提速？】
据上海市教委职教处有关负责人介绍，2026年上海增设“高本贯通”专业点的数量比往年增加了30%-40%。记者查阅资料发现，“高本贯通”试点专业招生每年都处于“扩容”状态。2025年上海增设9个专业点开展“高本贯通”；2024年、2023年分别增设了2个专业点、8个专业点开展“高本贯通”；2022年，增设9个“高本贯通”专业；2017年至2021年，已有五批共计27个专业入围“高本贯通”试点名单。
2024年上海新增高本贯通专业。
为何今年会提速增设“高本贯通”专业点？上海市教委职教处有关负责人表示，从2017年，上海市启动了“高本贯通”培养试点，目前已搭建起“中-高-本”纵向衔接的职业教育人才培养体系，家长和社会对贯通培养的认可度越来越高。目前，申城中职贯通专业点占比达60%，50%的中职学生进入贯通培养通道，每年新增高级工及以上技能人才，约20%来自职业院校。高等教育和职业教育资源提质扩容同步，上海加强“中-高-本”纵向贯通，截至2025年，累计批准210个中高贯通专业点、81个中本贯通专业点和87个五年一贯制专业点。
同时，随着产业发展，对长周期培养技能人才的需求越来越大，要求也越来越高，需要技能人才不仅懂技术，还要有一定的理论支撑。比如说，现在制造类企业车间中，各种工业机器人、机械臂在实际操作，技术技能人才主要来操作这些先进设备；技术的迭代升级，使企业需要大量既懂一线技术、又明白操作技能的现场工程师。
上海中侨职业技术大学的物联网工程技术专业。
【紧扣产业需求设置专业】
“高本贯通”的专业是以产业导向为需求而设置的。从今年增设的专业来看，一半为工程类方向，包括计算机科学与技术、大数据科学与大数据技术、物联网工程技术、风景园林；其他有护理专业、社会工作专业、税收学。这些都是和上海产业发展需求、社会发展需求紧密相关的职业。
上海东海职业技术学院校园风景。
今年新增的专业中，有两所本科院校都开设了“计算机科学与技术”高本贯通专业，一个是“上海理工大学与上海出版印刷高等专科学校”，另一个是“上海商学院和上海东海职业技术学院”联合申报的。此外，上海杉达学院新增“风景园林”高本贯通专业，培养懂生态、善设计、能实践的新型风景园林人才，这一专业去年秋季高考上海录取最低分数线为440分。
作为上海唯一一所职业本科院校，上海中侨职业技术大学累计共开设5个高本贯通专业，其中今年新增2个高本贯通专业，分别是物联网工程技术、护理专业。其中，物联网工程技术是学校重点建设专业，培养具备物联网系统集成、开发与运维能力的高层次技术技能人才。护理专业则引入临床真实病例与新技术，让学生在真实场景中锤炼康复评估、训练指导等技能，近年来就业率连续数年保持在98%以上，专业对口率90%。
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